• 师生互动,共话“人物灵性之美”

    师生互动,共话“人物灵性之美”  ——建构教材与名著的灵性拓展之“人物灵性之美”现场互动   活动时间:2016年3月15日上午第四节课 活动地点:成章中学四楼阶梯教室 互动对象:成章中学初一学生 互动教师:刘春文   刘(刘春文,以下简称刘):同学们,听了金建光老师执教的《如何刻画人物形象——以<童年>为例》这堂课,以及钟仕海老师执教的微课《灵性拓展——...

    时间:2016-06-02  热度:581  分类:教学研究  标签:

  • “写作评价”,学生需要什么?

    编者按:2015年10月20日上午,越城区初中语文“根据写作评价建议推进写作评价改革暨写作过程的评价”主题教研暨150学时研修活动在孙端镇中学进行,来自区属中学的全体八年级语文教师50余人参加了本次活动。孙端中学沈丹丹老师和刘亚男老师围绕研讨主题共同开课。上午第二节,刘亚男老师执教的是“记叙文写作中的议论——学会说点道理”。沈丹丹老师的微课从学过的课文入手,借助大量课文例子...

    时间:2015-11-12  热度:643  分类:教学研究  标签:

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