• 跟着孩子“看”课堂

    跟着孩子“看”课堂 ——“深化课程改革,变革教学方式”稽山小学教学视导散记   刘春文   小桥、流水,黑瓦、灰墙,飞鸟、游鱼,绘成了一幅富有江南水乡味道的美丽的稽山小学校园图。古诗墙、文化石、禹德厅在连绵稽山的环抱下,学校处处洋溢着历史名城浓厚的文化积淀。因天生路痴,前去“深化课程改革,变革教学方式”的我一大早就这样迷失在稽山鉴水里,好不容易找到...

    时间:2015-12-05  热度:555  分类:课堂内外  标签:

  • 畲乡“微格”飘起来

    畲乡“微格”飘起来 刘春文   结缘畲乡景宁,缘于2015年浙江省初中考试评价高级研修班培训会议。 记得4月8号那天下午磨题,丽水景宁县教学研训中心彭红老师恰巧坐在我的后面,也许彼此都是率直之人,两人就聊上了,因为从没去过丽水,自然有好奇心,其实最感兴趣的还是被彭红推荐的景宁是畲族之乡,因为此前我曾去过云南、桂林,领略过不同民族的文化底蕴,因而对景宁这个畲乡...

    时间:2015-05-05  热度:381  分类:课堂内外  标签:

  • “微格”,点染永州作文的春天

    “微格”,点染永州作文的春天  刘春文  有些人注明此生只能擦肩而过,有些人注明此生必定相见。感谢永州的朋友,让多年的中华语文网的朋友,如此真实地相聚在永州,2015年春天,我与永州九中有个约会—— 坦诚,欣赴九中“名师讲堂”      “论道课堂教学,荟萃中华名师”。3月21日,永州九中的“名师讲堂”启航。袁源姐姐,上次南京一别,一晃已是4年多。这...

    时间:2015-03-30  热度:680  分类:课堂内外  标签:

  • 小说应该怎么读?

    小说应该怎么读? ——由富盛中学听《变色龙》想到的 刘春文 《变色龙》是人教版九下第二单元第七课,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛的艺术概括性。小说的名字起得十分巧妙。变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据四周物体的颜色改变自己的肤...

    时间:2014-03-14  热度:714  分类:课堂内外  标签:

  • 依据文体的特点来取舍教学内容

      依据文体的特点来取舍教学内容   ——写于成章中学教学视导后   刘春文   今天前往成章中学调研。上午第二节听取了董玉意老师老师执教九(3)的《那树》,第三节是章建光老师执教的九(2)班的《我爱这土地》,第四节是王志军老师执教九(4)班的《变色龙》。这是三篇不同文体的课文,那么教师依据什么来取舍教学内容呢?借助什么来演绎课堂教学的精彩?这里笔者...

    时间:2014-03-13  热度:714  分类:课堂内外  标签:

  • 动态的课堂,教师必须应对的几个问题

    动态的课堂,教师必须应对的几个问题 ——由孙端镇中的教学视导想到的 刘春文 今天前往孙端镇中学调研。上午听取了沈任潮老师老师在九(4)的执教《邹忌讽齐王纳谏》,第四节是刘亚男老师在九(5)班执教的《愚公移山》,下午是张翠峰老师在九(1)班执教的《孔乙己》。三堂课下来,感受颇多,现场与教师交流之后,这里暂且形成文字,与大家交流—— 一、课前的积累与导入,必...

    时间:2014-03-13  热度:421  分类:课堂内外  标签:

  • 想象,让培训飞起来——我的培训日志(十二)

      想象,让培训飞起来   ——我的培训日志(十二)   刘春文   我的思索: 1.    如何让人接受培训是职业生命的成长的一个重要环节? 2.    培训文化的构建途径有哪些? 我的收获: 今天,华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长、博士生导师、华南师范大学王红教授为我们带来了最后一场题为《提升培训质量的思考与...

    时间:2013-11-17  热度:391  分类:课堂内外  标签:

  • 情理与教育——我的培训日志(十一)

      情理与教育   ——我的培训日志(十一)   刘春文 我的思索: 1.    文化与人的成长有什么关系? 2.    赏罚手段是否应该用在教育上?   我的收获: 今天上午聆听了中国人民大学博士后、杭州师大国学院副院长邓新文教授的《国学素养与专业精神》。邓新文博士一直致力于人生幸福与学问之探究,信奉儒家“修身为本”之理,...

    时间:2013-11-15  热度:193  分类:课堂内外  标签:

  • 道是无“趣”却有“趣”——我的培训日志(十)

      道是无“趣”却有“趣”   ——我的培训日志(十)   刘春文   我的思索: 1.    企业管理中的项目绩效评估如何迁移到教育管理中? 2.    培训如何激发学员的最大潜质 我的收获: 上午,依旧来到培训教室,等待着主讲教授的到来。然而站在面前的则是一个30多岁穿着黑色外套的女子,腰间打个蝴蝶结,一头齐耳短发,目光清澈...

    时间:2013-11-14  热度:196  分类:课堂内外  标签:

  • 细节铸就精彩——我的培训日志(九)

      细节铸就精彩   ——我的培训日志(九)   刘春文   我的思索: 1.    研训文化的要素与内涵应该是什么? 2.    策划有效的校本培训实践的关键因素有哪些? 我的收获: 如果将培训作为事业来做,同样可以铸就精彩!  ——我的感悟 上午聆听了江干区教师进修学校副校长黄晓波的《研训文化构建与管理——以钱塘研训文...

    时间:2013-11-12  热度:425  分类:课堂内外  标签:

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